コー(小3男子)の読書感想文を手伝いました。
と、いうはなし・その2です。
”書き方のヒント”によると
読書感想文は、
<はじめ> <なか> <おわり>
で、
構成されているとのこと。
<はじめ>には、
コーがカマキリが好きだっていう話をかいて
<なか>は、本の内容に絡めて…
<おわり>で、感想。
・・・という感じでいいんじゃない?
と提案すると
見通しが持てたコーさん、
俄然やる気がでてきたようで
そこからは
スムーズに進んでいきました。
まず、
≪ききとり≫をして
コーの言う事を
ばんばん書きだしていきました。
カマキリ大好きなコー、
なんか、
幸せそ~~~に
カマキリの事を語っていました。
それから、≪くみたて≫
全体の構成を考えました。
ほぼわたしがしちゃいました。
それから、≪清書≫
すぐに気が散るコーの事を
励まして・・・
原稿用紙二枚半!
見事に埋めることができました~!!
全行程終えるまでに
3時間弱かかりました。
がんばった!
がんばった!わたし達!!
なんか、
濃ゆくてむんむんな作文ができました。
出来上がった作文を
おとーちゃんにお披露目。
激しくほめてもらいました。
ちょっと、吹いていたけれど。
そんな感じで
夏休みの宿題の最難関だった
読書感想文を
やっつけたコーでした。
グッジョブでした!
翌日は日記をがんばってました。
「書きだしが分からない」と
やっぱり泣いてマシタ(笑)
ぽちっと☆
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コメント
コメント一覧 (8)
わたしの背中で静かに泣く姿に胸を打たれて・・・笑
おぉ、そんな風にいってもらえたら報われます。ありがとうございます。
カマキリの本を選んだのが良かったようです(^-^)
わたしもカマキリに詳しくなりました☆((´∀`))
いやいや、あっという間ですよ。ふふふ
うちは、二年後の夏には小学生が二人・・軽くガクブルです(-v-;
手ごわかったです!
聞きだす作業は楽しかったです(^^)
コーの選んだ本も、彼にとって書きやすいものだったようで
それも良かった☆
一緒にしっかりやってあげて素晴らしいです。
私はいつも苛々しちゃって……少しは私も見習って冷静にアシスト出来るように頑張りますp(^^)q
こんなに自分の好きなこと
ちゃーんと聞いてもらえて
それがひとつの作品になっていくなんて
コーちゃん嬉しかったやろなぁ☆.。.:*・°☆
ちゃんとコーくんの感じたことを引き出せているからおとうちゃんにもカマキリだいすき!が伝わってるんですね(^o^)
先生の反応も楽しみ♡
私も息子の宿題手伝うのが楽しみになってきました!(まだ一歳。いつの話だ…!!!笑)
コー君、好きな本選んでナイスセレクション!
コー君でも途方に暮れて泣くとは、
読書感想文は手ごわいなー。
ウチの息子もその時には、泣くかなぁ…?
でも、この記事を参考にすれば、きっと大丈夫!
むしろ、聞き込みが楽しそうだ!